Новости, тенденции и изменения в законах об образовании в 2023 году.
Наступивший 2023 год объявлен «годом педагога и наставника». Давайте разберёмся, что же ждёт педагогов в этом году.
В дошкольном возрасте закладывается фундамент личности, развиваются способности и умения, которые пригодятся в дальнейшей жизни и помогут ребёнку стать успешным взрослым. Поэтому так важно всестороннее дошкольное образование и развитие наших детей.
100% доступность
В 2023 году должна быть закрыта проблема переполненности в детских садах. Для этой цели в различных регионах России планируется:
- построить новые детские сады, в которых будут обязательные ясельные группы для детей от года до трёх лет,
- открыть дополнительные ясельные группы в уже существующих детских садах,
- обучать и выпускать больше воспитателей и педагогов для дошкольного образования.
Материнский капитал на оплату детского сада
С 2023 года материнский (семейный) капитал не только проиндексируют, но и разрешат направлять его на негосударственные детские сады. Для любого из детей родители могут оплатить частный детский сад, имеющий лицензию на образовательную деятельность.
Новости, тенденции и изменения в законах об образовании в 2023 году.
Уроки финансовой грамотности
Обучение финансовой грамотности планируется вводить для детей 5–7 лет. Основной задачей станет формирование у малышей таких компетенций, как:
- Понимание финансовых основ семьи,
- Развитие ответственного отношения к деньгам,
- Уверенность в себе, самоконтроль,
- Предприимчивость, самопрезентация.
Патриотическое воспитание для дошкольников
С 2023 года нравственно-патриотическая направленность воспитательной деятельности должна реализоваться с детского сада. Патриотическое воспитание для дошкольников это:
- Воспитание у ребят любви и привязанности к своей семье, городу, краю, стране.
- Знакомство с историей родного края, его природой, географией, традициями, достопримечательностями, выдающимися личностями и их достижениями.
- Развитие бережного отношения к культуре и родному языку.
- Формирование чувства ответственности за сохранение природного и исторического наследства.
В школьном образовании в 2023 и в ближайшие годы будут происходить более значительные и многочисленные изменения.
Новые школы
В 2023–2024 году третьи смены на территории Российской Федерации должны кануть в лету, также школьное образование для младших и средних классов должно постепенно перейти на пятидневную учебную неделю, для этого предполагается строительство ещё порядка 1300 новых школ.
Пятидневка
Актуальный СанПиН предписывает нам следующие правила: для первоклассников обязательна пятидневка и обучение в первую смену, для детей с ОВЗ также не допускается шестидневная учебная неделя, для всех остальных категорий учащихся запрещается использовать «нулевой» урок.
Шестидневная рабочая неделя создаёт следующие проблемы:
- Для родителей дополнительные заботы по отправке детей в школу, невозможность планировать семейный отдых.
- Отсутствие у детей свободных выходных, ведь в субботу занятия, а воскресенье надо делать уроки.
- Перегруженность школьной программы предметами внеурочной деятельности, переутомление детей, и, как следствие, снижение продуктивности обучения.
Для учеников старших классов и ряда учебных заведений (лицеи и гимназии) углубленного изучения предметов может остаться 6-дневная неделя, потому что программа не позволяет вместить количество учебных часов в пятидневку.
Продлёнка
В 2023 году каждое школьное учреждение будет устанавливать график групп продлённого дня (ГПД) самостоятельно, учитывая запросы родителей и возможности педагогического коллектива. Региональные бюджеты могут финансировать продлёнку частично или полностью, что должно снизить финансовую нагрузку на родителей.
Продлёнка организуется для 1–4 классов с целью:
- устройства внеурочной занятости детей, занятий по интересам,
- воспитательной работы и культурных мероприятий,
- выполнения домашнего задания и обучения ребят самоподготовке.
Стоимость услуг пребывания ребёнка в ГПД устанавливается каждой школой индивидуально. Всё зависит от субсидирования из регионального бюджета и перечня услуг, которые оказывает образовательное учреждение. Вся информация должна быть в доступе для ознакомления родителей.
Новые ФГОС
Федеральные государственные образовательные стандарты 3-го поколения начали действовать с сентября 2022 года. Первыми на них перейдут учащиеся 1–5 классов.
Основными отличиями ФГОС III стали:
- Конкретизация требований к предметным знаниям. Теперь учителя понимают, какие результаты должны быть у воспитанников по основным школьным предметам.
- Введение понятия «функциональная грамотность». Акцент на развитие «мягких» метапредметных навыков.
- Отмена второго иностранного (или родного) языка, как обязательного предмета. Его могут включить в программу по желанию родителей, как и преподавание шахмат.
- Единство обучения и воспитания.
- Фокусировка на приобретение практических навыков.
- Введение патриотического воспитания.
Народ, не знающий своей истории, обречён повторять ошибки прошлого. Чтобы страна и общество позитивно развивались, необходимо уделять внимание изучению истории, для этого:
- С 1-го класса вводится изучение истории в пределах уже имеющихся в расписании предметов.
- Школьная программа по истории дополнится киноуроками, где исторические темы для детей раскрываются более интересно и наглядно.
- Для учеников средней и старшей школы количество часов на изучение истории увеличится.
- Для понимания современных событий в жизни страны для старшеклассников вводится дополнительный урок новейшей истории.
ФГОС III предполагает единство учебной и воспитательной деятельности, осуществляемое совместно с родителями и другими институтами воспитания. Личностное развитие школьников будет вестись по следующим направлениям:
- гражданско-патриотическое,
- духовно-нравственное,
- эстетическое,
- физическое воспитание и формирование культуры здоровья и эмоционального благополучия,
- трудовое,
- экологическое,
- ценности научного познания.
- Обновлённый план школьных уроков и классного руководства,
- Создание обучающей предметно-пространственной среды,
- Внешкольные и внеурочные мероприятия,
- Формирование школьных традиций, таких как еженедельный подъём флага лучшими учениками школы,
- Введение классного часа «Разговоры о важном».
Программа патриотического воспитания для школьников расширяется, вводится час внеурочной нагрузки «Разговоры о важном», в каждом предмете школьной программы рекомендуется делать упор на русский/российский вклад, выдающихся людей и их достижения. Даже при изучении английского языка ученик, в первую очередь, должен уметь рассказать о своей стране, культуре и традициях.
В понятие гражданско-патриотического воспитания вкладывается:
- Формирование у учащихся российской гражданской идентичности, интерес к истории и культуре страны и родного края, уважение к родному языку и традициям.
- Уважение к символам России, государственным праздникам, историческому и природному наследию.
- Понимание прав и обязанностей гражданина, уважение прав, свобод и законных интересов других людей.
- Неприятие любых форм экстремизма и дискриминации, развитие собственного национального достоинства и толерантного отношения к другим народам России.
- Понимание роли различных социальных институтов в жизни человека, развитие личностных и духовно-нравственных ценностей.
Элементы финансовой грамотности вводятся в такие школьные предметы, как «Окружающий мир», «Обществознание», «Математика», «География». При наличии внеурочных часов и квалифицированных преподавателей может быть выделена отдельная дисциплина.
Что вкладывается в понятие финансовой грамотности для школьников:
- понимание доходов и расходов семьи, умение составлять личный финансовый план;
- освоение навыков безопасного совершения финансовых операций, в том числе в Интернете;
- знание и избегание недобросовестных финансовых практик: финансовых пирамид, кибермошенничества, псевдоброкерских контор и прочее;
- составление и заполнение заявлений, деклараций, доверенностей и других документов, в том числе в электронном виде;
- ориентация в современных банковских продуктах, умение инвестировать;
- составление бизнес-плана и оценка рисков предпринимательской деятельности;
- расчёт налогов для физических лиц и коммерческих организаций.
Обязательная аттестация учителей в 2023 году будет проходить по новым правилам. Теперь она касается выпускников вузов, претендующих на должность учителя, и учителей, подтверждающих соответствие должности.
Педагог, имеющий заметные достижения в профессиональной деятельности, может сам подать на аттестацию и получить повышение категории. Нет зависимости от стажа работы, продвижение по карьерной лестнице теперь зависит от качества работы преподавателя и его личностных успехов.
Цифровизация образования
Цифровизация затрагивает все сферы жизни человека, промышленность и экономику, поэтому школьная система образования тоже меняется под влиянием перемен, чтобы выпускать молодое поколение граждан, конкурентоспособное на рынке труда, владеющее современными цифровыми и мультимедийными технологиями.
В России есть несколько направлений создания «Цифровой образовательной среды» в рамках национального проекта «Образование», и все они должны развиваться в едином взаимодействии друг с другом:
- Развитие материальной инфраструктуры, оснащение учебных заведений современным технологическим оборудованием, создание новых цифровых сервисов.
- Внедрение цифровых технологий в обучение школьников. Это ведение учебно-методического процесса с использованием интернета, интерактивных технологий, дополненной реальности, искусственного интеллекта, нейросетей и прочих возможностей современного цифрового мира.
- Постепенный отказ от бумажных документов, упрощение организационных задач и ведения отчётности для педагогов.
- Развитие системы универсальной идентификации учащегося.
- Разработка новых систем управления обучением (СУО). Это значимый элемент дистанционного образования, ведь это позволит обеспечить равный и свободный доступ детей к учебной программе, а также гибкость обучения.
- Расширение компетенций преподавательского состава в сфере цифровых технологий.
- интерактивными досками и панелями;
- оборудованием для организации медиазон;
- 3D-принтерами и программным софтом для моделирования;
- роботизированными конструкторами с микросхемами и возможностью программирования;
- VR-очками для создания дополненной и виртуальной реальности;
- лабораториями и приборами для проведения научных экспериментов.
|
|
Написать сообщение
|
