Игрушки для детей с РАС

Роль игрушек для детей с РАС
Дети с расстройствами аутистического спектра любят предсказуемость и повторяемость в действиях и поведении. Часто новые ситуации в жизни пугают и вызывают панику, а уже любимые игрушки способны обеспечить им комфорт и ощущение безопасности. Они позволяют выстроить системность ритуалов, важную для детей с РАС. Но сначала, любимые игрушки должны появиться: важно вводить новинки в жизнь ребенка постепенно.

Игрушки в жизни ребенка с РАС играют важную роль и выполняют несколько важных функций:

• Развивают сенсорное восприятие, которое нарушается при аутизме.
• Развивают навыки речи и коммуникации: при игре с родителями, специалистами или сверстниками ребенок вовлекается в диалог.
• Способствуют социализации: игры служат поводом для общения со сверстниками.
• Развлекают: совместные игры с близкими людьми являются приятным досугом.
• Снижают уровень стресса и тревоги, помогают расслабиться. Например, в новой обстановке знакомые игрушки будут успокаивать.

Как выбрать игрушки для детей с РАС
Игрушки на детей с РАС оказывают большое влияние, поэтому важно правильно их выбирать. Специалисты по работе с детьми с аутизмом рекомендуют придерживаться следующих принципов:

Качество
Игрушки должны быть сделаны из безопасных и прочных материалов. Они должны выдерживать активное использование, потому что на первых этапах развития дети с РАС могут пробовать игрушки на вкус, а также кидать их и топтать.

Интерактив
Игрушки могут давать обратную реакцию, чтобы ребенок выстраивал причинно-следственные связи. Например, на действие ребенка игрушка издает звуки, светится или двигается.

Функционал
Одна функция — лучшее решение. Наличие одной возможности достаточно для ребенка с РАС, потому что многофункциональность запутает его и вызовет трудности в понимании предмета и его возможностей. Лучше всего выбирать игрушки по следующим типам:

• Сенсорные игрушки с разными фактурами и формой для развития сенсорного восприятия: предметы для лепки или тактильные предметы.
• Игрушки с однозначным видом и четкими чертами. Например, куклы.
• Массажные игрушки для развития сенсорики и моторики. Например, мячи, интерактивные тактильные панели с замками и кнопками.
• Конструкторы и пазлы из крупных деталей для стимуляции координации и моторной системы.
• Музыкальные инструменты и игрушки, которые заинтересовывают и помогают изучать ритмы.

Соответствие
Игрушки должны подходить ребенку по возрасту и особенностям развития. Игрушки должны совершенствовать навыки ребенка постепенно, без резкого усложнения уровней.

Примеры игрушек для детей с РАС
Безусловно, выбирать игрушки следует не только по рекомендациям, но и с учетом интересов ребенка и желаемого эффекта от предмета: развитие социальных или коммуникативных навыков, расслабление и так далее. Можно следовать следующему списку конкретных предметов, которые можно купить ребенку с РАС:

• Емкость-непроливайка, в которую можно перелить мыльные пузыри. Они нравятся детям, радуют их и успокаивают
• Набор для лепки. Помогает изучать цвета, текстуры, развивает сенсорную систему и мелкую моторику. Современный пластилин бывает очень легким и не липнет к коже, а цветовая палитра радует не только детей.
• Тактильные доски с разными текстурами и бизиборды с лабиринтами для прохождения для сенсорного развития.
• Игрушки-антистресс с пупырками, которые надо надавливать, что успокаивает детей.
• Книги с картинками и озвученным текстом для расширения кругозора.
• Игры для воды, например, мельницы и краны с рычагами.
• Мягкие конструкторы для развития координации.
• Цветные кубики и пирамидки.
• Кубики и карточки с картинками для составления цельных изображений.
• Жевательное сенсорное ожерелье.
• Мебель для игровой зоны для сюжетно-ролевых игр.

Дети с РАС не с первого раза могут понять принцип работы игрушки, поэтому родителям или специалистам надо помочь ребенку вовлечься в игровой процесс: показать пример игры и поиграть вместе. Это взаимодействие со взрослыми и общее действие с ними тоже положительно скажется на развитии ребенка.

Игрушки для детей с расстройствами аутистического спектра способны помочь в развитии разных навыков, закрепить знания и помочь в адаптации в новой среде.